Recibiendo y dando amor
Importante: El/la tallerista debe proveer los materiales necesarios. Revistas, recortes de periódicos; pegante, cinta, hojas de papel, colores y pegatinas.
- Realizar un círculo con el grupo, explicar el paso a paso del ejercicio, empezando por preguntar como están, como se sienten, permitiendo expresiones de los sentires individuales.
- Invitar a los niños y niñas a escribir una carta. Puede ser una carta para expresar el amor y afecto a una persona de su familia, puede ser una carta a un amigo, a un maestro, a una persona significativa. Permitir que los niños y niñas expresen lo que deseen en la carta.
- Decorar la carta con colores, pegatinas y realizarle con papel el sobre de la carta.
- Preguntar si desean que la carta sea entregada o si prefieren guardarla y entregarla ellos mismos.
- Se trata de permitir una experiencia de expresión de afecto.
- Invitar a los niños y niñas a compartir con el grupo reflexiones y sentires sobre esta actividad.
Reflexionar:
Inventando deseos con colores y emociones
Las actividades que contribuyen al conocimiento y reconocimiento de emociones permiten poner en dialogo la experiencia con otros niños y niñas y expresar las implicaciones emocionales que conlleva el proceso y recorrido migratorio en los niños y niñas, permitiendo el compartir la vivencia, comprender y sentir las emociones compartidas y aprender a regular, a tranquilizar y a trasformar las emociones en el presente de la vida.