Mis viajes
Importante: El/la tallerista debe proveer los materiales necesarios. Revistas, recortes de periódicos; pegante, cinta.
- Realizar un círculo con el grupo, explicar el paso a paso del ejercicio, empezando por preguntar como están, como se sienten, permitiendo expresiones de los sentires individuales.
- Organizar al grupo en parejas, cada uno dibujará en el suelo la silueta del cuerpo del compañero sobre un papel grande.
- Se trata de que cuando cada uno tenga su silueta, proponer que el dibujo de la silueta del cuerpo es el mapa del propio mundo y cada parte del cuerpo es un país. Por ejemplo: la cabeza es el país cabeza y ahí viven los pensamientos y recuerdos. El pecho es el país corazón y ahí viven las personas y cosas que aman. Las piernas son el país piernas y ahí están las rutas y espacios que han caminado. Las manos son el país manos y ahí están todas las cosas que han creado, que saben hacer…dar algunos ejemplos para que cada uno imagine su mapa, los países en cada parte del cuerpo, y lo que habita en ese país.
- Exponer los mapas, pegarlos en la pared y realizar una exposición del grupo, todos los participantes pueden visitar la exposición.
- Compartir con el grupo reflexiones y sentires sobre esta actividad.
Variación: Con este actividad se puede proponer a los niños y niñas proyectos a futuro, es decir lo que hay y lo que quieren que haya, emociones; acciones; personas.
Reflexionar: Las actividades que proponen imaginar, promueven la creatividad, inventar el futuro, dando lugar a la esperanza. En la interacción de los materiales artísticos con las capacidades de imaginación, elaboración y transformación de los materiales, se crean formas, pensamientos, espacios y realidades que para los niños y niñas son significativos.