Presentación – Inventando movimientos con el cuerpo
Las actividades que proponen movimientos contribuyen al conocimiento y reconocimiento del cuerpo; de la capacidad de sentir; expresar y crear con el cuerpo, permitiendo reconstruir la confianza y el vínculo con el propio cuerpo y con el grupo de niños y niñas con los que se realizan los movimientos.
El/La tallerista debe dar la instrucción del paso a paso, y debe ir haciendo el ejercicio animando al grupo a realizarlos.
Escuchar atentamente las preguntas, dudas e inquietudes de los niños y niñas participantes. Escuchar y adaptarse. Escuchar le permitirá integrar el punto de vista y necesidades del grupo de niños y niñas en la actividad y adaptarse le permitirá realizar la actividad con las características y necesidades del grupo niños y niñas y crear nuevas actividades a partir de las propuestas y descubiertas en el grupo.
Permitir la participación y reflexiones luego de cada actividad.
Son ejercicios flexibles y de acompañamiento de la experiencia, la memoria y las emociones de los niños y niñas.