Reconociendo historias propias
Importante: El/la tallerista debe proveer los materiales necesarios. Colores, revistas, lápices y papel.
- Realizar un círculo con el grupo, explicar el paso a paso del ejercicio, empezando por preguntar como están, como se sienten, permitiendo expresiones de los sentires individuales.
- Indicar a los participantes que elijan un personaje, un lugar, una situación de su propia familia o de su comunidad que quisieran dibujar. Puede ser por que la admiran, les gusta, les llama la atención. Promover antes de realizar el dibujo, el pensar y elegir y dibujar libremente, Se trata de estimular a los niños y niñas a observar su entorno, reconocerlo y dibujar en el papel, y reflexionar sobre la importancia escuchar y reconocer las historias.
- Se trata de jugar y expresar con el dibujo.
- Exponer los dibujos y la creación de los niños y niñas.
- Invitar a los niños y niñas a compartir con el grupo reflexiones y sentires sobre esta actividad.