Arte aplicado
Momento 5
Duración: 30 minutos
Desarrollo:
- Paso 1: Se forman binomios entre las participantes. Cada binomio, sentada una frente a la otra, va a conversar un poco alrededor de un tema libre y sobre todo: “¿Cómo me quiero presentar?”, “¿quién soy?”, fuera de la información que se presenta habitualmente como la edad, la profesión, etc.; más bien se trata de presentarse a través de una anécdota, de un momento de la vida. Cada persona se presenta a la otra y viceversa, escogiendo la información que quiera compartir con la otra. La persona que escucha, no puede interrumpir ni hacer preguntas. Esta solamente escucha la narrativa y observa de manera detallada los gestos de la otra persona mientras habla. Este momento dura 10 minutos controlado por reloj. 5 minutos por cada relato.
- Paso 2: Una vez terminado el tiempo, las participantes se disponen en el espacio. La idea es que cada participante se presente “deslizándose” en la piel de la otra persona, convirtiéndose en el personaje de la otra, es decir, tomando el relato ajeno y contándolo en primera persona, adoptando los gestos que se identificaron durante el momento de escucha. Se intenta reproducir lo que la otra participante compartió. Antes, es importante decidir juntas de lo que se quiere compartir o no ante las demás personas del grupo.
Momento 6
Duración: 30 minutos
Desarrollo:
- Paso 1: La tallerista invita a las participantes a sentarse formando un círculo. Se escoge una persona que tendrá la tarea de transcribir lo dicho. La tallerista da las siguientes indicaciones: « Las invito a que creemos una nueva historia entre todas. Vamos a elegir a alguien al azar con esta pelota, lanzándola entre ustedes mientras yo recito con los ojos cerrados «tingo, tingo, tingo, tingo…»varias veces hasta que diga «tango» y abro los ojos. La persona que tenga la pelota en ese momento es la elegida para iniciar la historia. Debe decir 1, 2 ó máximo 3 palabras de una frase que será completada por las demás. »
- Paso 2: A continuación, la siguiente persona, a su derecha, dice la primera palabra (máximo 3) que se le viene a la mente. Es importante señalar que las palabras no tienen por qué tener relación entre sí.
- Paso 3: El Paso 2 se repite hasta completar el círculo.
- Paso 4: La persona que transcribió las palabras, lee a todo el grupo la secuencia completa.
Variación: Se inicia otra ronda para desarrollar la historia. Se va creando así, de manera ordenada y siguiendo el círculo, un relato improvisado o cuento que luego es compartido a través de una lectura “dramatizada” en voz alta por parte de la tallerista, que puede, además, proponer que la escucha se haga con ojos cerrados, acentuando así la naturaleza sensorial de la experiencia. Se puede jugar con el orden de las frases y dejar la posibilidad de que una participante haga la lectura.
Pausa 15 minutos
Momento 7
Duración: 1 hora.
Desarrollo:
- Paso 1: Se trata de un ejercicio de improvisación verbal y de dramaturgia colectiva. Se inventa la historia de un personaje ficcional femenino en migración. Ese relato va a ser construido de manera conjunta con todo el grupo. Se designa a alguien para tomar notas.
- Paso 2: Se elige un nombre entre todas las personas participantes para el personaje. Cada participante propone una frase en primera persona, poniéndose en el lugar de este personaje.
- Paso 3: Se repite la historia dos veces, como un entrenamiento, y se toma nota del relato.
- Paso 4: Se realiza el mismo ejercicio, pero añadiendo un desplazamiento colectivo y/o movimientos para proponer juntas una puesta en espacio del relato.
Variación: Realizar el mismo ejercicio a partir del “yo del futuro” del mismo personaje dentro de 5 o 10 años.
Momento 8.
Duración: 30 minutos
Desarrollo:
- Paso 1 : Se distribuyen hojas de papel (A4 o tamaño carta, según el lugar en el que se esté realizando el taller) y rotuladores de colores.
- Paso 2 : Se les pide a las participantes que dibujen el río que representa la historia de las mujeres de su vida. Se trata de imaginar que cada confluente, brazo de río, es una mujer relevante para ellas. Se propone asociar un símbolo a cada una de esas mujeres. Recordando lo que estas personas le han transmitido y aportado. Cada brazo del río confluye en el río principal que representa la propia trayectoria de la participante. Los símbolos pueden representar elementos de la naturaleza, animales, objetos y espacios del cotidiano, formas abstractas, palabras…
- Paso 3 : Se recogen los dibujos, los cuales serán utilizados para la última sesión.