Apertura

Momento 1:
Duración: 20 minutos
Desarrollo:
Momento de convivialidad alrededor de café, té, zumos, agua, repostería casera de la tierra de una de las talleristas. Presentación de las personas del equipo organizador, se prevé un tiempo más largo de apertura. Se cuenta a las participantes de manera relajada cuáles son los ejercicios y temáticas previstas para la jornada del día. Se prevé con la persona que realizará el trabajo de cuidado un espacio particular y actividades para los/as niños/as presentes. Se distribuyen los cuadernos o bitácoras.

Momento 2: Duración: 20 minutos

• Paso 1: Se les pide a las participantes caminar por el espacio, intentando no dejar espacios vacíos.
• Paso 2: Se les pide, cuando se encuentran con alguien mirarle, a los ojos.
• Paso 3: Se les pide, cuando se encuentran con alguien, sonreír.
• Paso 4: Se les pide, cuando se encuentran con alguien, saludarle en el idioma que quiera.
• Paso 5: Se les pide, cuando se encuentran con alguien, decir su nombre.
• Paso 6: La tallerista pide a las participantes colocarse en círculo.
• Paso 7: Siguiendo el sentido del reloj, cada participante va a dar su nombre haciendo un gesto y el grupo lo va a repetir.
• Paso 8: El grupo, al unísono, retoma todos los nombres y gestos

Momento 3: Duración: 1 hora

• Paso 1: Se trata de responder a esa pregunta: “¿Cómo me veo?”. Se invita a las participantes a realizar un ejercicio de modelar en arcilla o plastilina una figura con la cual se identifiquen.
• Paso 2: La tallerista propone un ejercicio de socialización de la figura o escultura creada. Es necesario aclarar que esta puesta en común puede ser llevada a cabo verbalmente, del gesto y-o del movimiento o solamente mostrando la escultura.
• Paso 3: Para finalizar, se invita a las participantes a colocar la figura construida en un mapa dispuesto desde el principio del taller, para identificar su lugar de origen y-o de tránsito.