Teatro aplicado
Objetivo
explorar las narrativas personales a partir de diferentes herramientas escénicas
Explorando la Narrativa a través de Diversos Lenguajes
Tiempo: 40 minutos
- Paso 1: Presentación del concepto de triple mimesis: Explora con los/as participantes el concepto de triple mimesis de Paul Ricœur, que describe la relación entre el autor, el narrador y el personaje en una narrativa. Destaca cómo estos roles pueden ser diferentes o similares, y cómo influyen en la perspectiva y la voz narrativa. Anima a los/as participantes a elegir uno de estos roles para plasmar su propia historia.
- Paso 2: Selección de un tema o situación narrativa relacionada con la migración: Proporciona a los/as participantes un tema o situación narrativa amplio y flexible relacionado con los procesos de migración, como «el viaje inesperado» o «el encuentro con lo desconocido». Esto les permitirá desarrollar diversas historias dentro del tema elegido.
- Paso 3: Asignación de roles progresivos: Los/as participantes asumen diferentes roles en etapas sucesivas. Comienzan asumiendo el rol de autor, donde crean la historia en su totalidad. Luego, pasan a convertirse en narradores/as, enfocándose en la estructura narrativa y la voz de la historia. Finalmente, asumen el rol de personaje, desarrollando su papel en la historia.
- Paso 4: Plasmar la narrativa a través de diferentes lenguajes: Cada participante trabaja individualmente para desarrollar su parte de la narrativa, utilizando diversos lenguajes artísticos como la pintura, el teatro, la escritura, el canto, entre otros.
El/la autor/a crea la historia desde la mirada de quien ha vivido la historia y tiene un Testimonio que contar..
El/la narrador/a cuenta la historia, como si otro/a se la hubiese contado a él/ella y éste/a la está transmitiendo.
El personaje cuenta la historia pero desarrollando su papel, emociones y características, encarnado el rol del/la protagonista.
Estas son formas distintas de asumir una historia en el juego teatral, dependiendo de la voz y del rol del cual se parte.
- Paso 5: Compartir y discutir Los/as participantes comparten sus creaciones y narrativas con el resto del grupo. Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas, destacando las diferencias y similitudes entre las distintas interpretaciones de la misma historia. Se promueve el diálogo en torno a los diferentes lenguajes utilizados y cómo estos han contribuido a la expresión de la narrativa.
Con este ejercicio, se busca que los/as participantes exploren la narrativa desde diferentes roles y lenguajes artísticos, fomentando la creatividad, la reflexión y el intercambio de perspectivas. Además, se promueve el desarrollo de habilidades en la expresión artística y el uso de diversas formas de comunicación para abordar las experiencias relacionadas con la migración