Calentamiento
Objetivo
Preparación para descubrir los elementos fundamentales de las escenas que conformarán las estructura. Justificar cada acción y cada propuesta.
El personaje y su entrevista. (Este ejercicio busca que cada persona ‘defienda’ un personaje en escena)
Tiempo: 15 minutos
- Paso 1: En grupos de 4 o 5 personas, una de ellas piensa en un personaje que conozca todo el grupo, pero no se lo dice a nadie. Puede ser un personaje con nombre y apellidos, o una figura o personaje típico: maestro/a, doctor/doctora, payaso/payasa….
- Paso 2: El grupo le va haciendo preguntas de su cotidiano, de lo que hace o en lo que trabaja, su familia, su forma de ser… El personaje debe responder con absoluta seguridad en sus respuestas, conozca o no conozca los datos que se le piden.
- Paso 3: Cuando alguien del grupo crea saber quién es, puede preguntarle algo que reafirme su ‘sospecha’ o puede, sencillamente, descubrir el personaje.
- Paso 4: Pasan por el personaje las personas que deseen realizar el ejercicio.
Variación: La forma de responder del personaje puede ser oral, o puede utilizar cualquier otro lenguaje expresivo.
Triálogos absurdos.
Tiempo: 30 minutos
- Paso 1: Se divide el grupo en tríos. Si la división no fuera exacta, alguno de los grupos puede ser de 4.
- Paso 2: Cada grupo se numera del 1 al 3 (3 bis en el caso de la cuarta persona)
- Paso 3: Se crea un triálogo (diálogo entre tres), de frases cortas de cualquier tema, que tenga sentido y en el que se interviene sucesivamente con el siguiente orden: 1, 2, 3 (3bis), 1, 2, 3 (3 bis). Es decir, dos intervenciones por persona y de forma ordenada. Se hace hincapié en que las intervenciones deben ser breves, para que el triálogo sea fluido.
- Paso 3: Cada trío muestra su triálogo al grupo
- Paso 4: La persona número 1 de cada grupo pasa al grupo siguiente. Y la persona número 3 (y 3 bis) de cada grupo, pasa al grupo anterior. De esta forma se crean nuevos tríos en los que ninguno ha compartido trío en la ronda anterior.
- Paso 5: Cada nuevo trío, reproduce el nuevo triálogo formado por las intervenciones que cada uno hacía en su trío original. No se pueden cambiar palabras ni el orden de intervención. Al principio es muy posible que este nuevo puzzle parezca carecer de sentido y suenen absurdos.
- Paso 6: El trabajo del trío consiste en conseguir que sí tenga sentido. ¿Cómo? Con la prosodia (pausas, entonación, formas de decir las frases…), con el gesto y el cuerpo, con la creación de escenas y el uso de objetos y del espacio que puedan dar sentido a las frases que se dicen. Se hace hincapié en que lo último que se puede cambiar, salvo que se haga imprescindible, es tanto el texto fijado en los tríos originales, como el orden de intervención.
- Paso 7: Se muestran los nuevos triálogos al resto de los grupos.