Teatro aplicado

Objetivo:

Establecer diferentes relaciones entre el objeto simbólico de la experiencia migratoria traído por los/as participantes y su dueño, esto con el fin de ayudar a la expresión de un relato autobiográfico.

Círculo mágico (trabajo objetos):

Tiempo: 1 hora y 15 minutos

Nota 1: para este ejercicio se les pide con anticipación a los/as participantes traer un objeto de valor simbólico para ellos/as y que, en lo posible, haya venido con ellos/as desde su lugar de origen.

Nota 2: Teniendo en cuenta que este ejercicio es para 4 personas, y que se propone un taller para 10-12 participantes, este ejercicio se puede realizar por turnos (lo cual dobla el tiempo de realización del ejercicio) o en su defecto dividir los grupos en el espacio, en 2 o 3 grupos pequeños, dependiendo del número de participantes.

Cuatro participantes se sientan en torno a un círculo, con el fin de generar un ambiente de intimidad y proximidad entre ellos. Con esta organización en el espacio el ejercicio se desarrolla en cuatro fases.

1. Relato objetivo y subjetivo del objeto. Después de un ejercicio de observación del propio objeto, así como de los objetos traídos por los/as otros/as participantes que se encuentran en el círculo, se propone a cada participante realizar una descripción objetiva de la materialidad del objeto personal, mientras sus compañeros/as en el círculo escuchan. Posteriormente, esta descripción se orienta por el/la tallerista hacia la construcción de un relato subjetivo, a través del cual sea posible determinar lo que el objeto simboliza dentro la historia personal de vida de cada uno/a de los/as participantes. Lo importante en esta fase es que los participantes den un valor simbólico al objeto dentro de la acción de realización del relato.
2. Diálogo con el objeto. En esta fase, por turnos, cada participante establece un diálogo con su objeto personal, mientras los demás escuchan.  Interpelar al objeto, agradecerle, reclamarle, reconocer su mérito, etc.
3. Monólogo del objeto. En esta etapa del ejercicio, el objeto es el que habla a través de la voz del participante, se realiza un monólogo imaginado en el que el objeto le habla a su dueño/a o a la audiencia, cuenta secretos de sí mismo, le reclama a su dueño/a, le cuenta a los/as demás cómo lo trata su dueño/a, etc.
4. Los objetos hablan entre sí. En la última parte del ejercicio se realiza un diálogo entre los objetos de cada uno/a de los participantes. Aquí el/la tallerista debe estar atento/a a las dificultades de desarrollo del diálogo de los/as participantes y su trabajo de escucha.

Improvisación-creación: Olvidados en un lugar extraño

Tiempo: 1 hora

El objetivo de este ejercicio es recoger teatralmente toda la experiencia del trabajo con los objetos. Para ello se introduce una situación de modo que los diferentes subgrupos trabajan creando una micro-escena de animación de objetos con los diálogos surgidos en el anterior ejercicio. La situación es que sus dueños/as han perdido los objetos en un lugar extraño que estos no reconocen, estos objetos-personajes intentan descubrir dónde están y encontrar una solución, finalmente su dueño/a los encuentra o ¿no? Se busca una solución a su historia.

Como parte final se presentan las historias entre los subgrupos.

Este ejercicio es propuesto por el maestro José Sanchis Sinisterra.