Arte aplicado

Paso a paso: 

Graficar mi camino Individual:

• Al iniciar se les pide a los/las participantes revisar los materiales e identificar o codificar, con elementos que les agraden (ejemplo verde-paisaje) y con elementos que no les guste o que les cree conflictos (ejemplo círculos pequeño-piedras). Esta identificación puede hacerse por tamaños, formas, colores, materiales (por ejemplo, puedan ser tomados de la naturaleza directamente, hojas, piedras, agua, tierra, entre otros).
• Cuando ésta identificación esté lista se solicita a los/las participantes que se registre en la segunda parte de la libreta.
• Se invita a los/las participantes a que se sitúen en uno de los límites del papel dispuesto en el suelo que será un punto de partida, y se les indica que visualicen el lugar hacia donde quieran llegar, que será algún lugar del papel dispuesto en el suelo.
• Se contará con un tiempo de tránsito libre de una hora en donde los/las participantes puedan experimentar sus recorridos, de manera amplia permitiendo los encuentros y desencuentros a los cuales haya lugar.
• El/la tallerista provee materiales, los va dejando en el suelo para distribuirlos por toda el área de trabajo.

(Tiempo aproximado de 60 a 90 minutos)

Recomendaciones:

• Estos materiales pueden variar dependiendo del contexto del taller y de las poblaciones que está atendiendo.
• El/la tallerista debe estar atento a los momentos de desencuentro, encuentros y orientar como tramitar ese momento.
• El viaje se marcará con un color (Escogido por el/la participante) marco mis desencuentros con un color determinante, cómo cambiaron mis materiales con el encuentro y el desencuentro.
• Se deben establecer las reglas de como recorrer todo el espacio.
• El tiempo de trabajo de tránsito es muy importante, no está condicionado al tiempo que tome el trazo de un punto a otro como por ejemplo trazar una línea rápidamente y ya sino que hay preparación y una conciencia de realizar el recorrido.
• El/la tallerista puede activar momentos en el recorrido, ejemplo establecer paradas para comer, descansar, dormir, ir al baño, todo depende de las caracterizaciones de cada grupo de trabajo y las formas en que se pauten o activen los recorridos.