Arte aplicado
Escucha colectiva y debate. Tiempo 1:30 minutos.
Momento 1: (30 minutos): Se inicia esta parte del micro-taller proponiendo un espacio de escucha y de debate. Se plantean ciertas preguntas guía que complementadas por el equipo organizador permitirán generar una discusión abierta en torno a la cultura, la relación a la ancestralidad y la relación a las raíces. ¿Qué quieres decir tener raíces en algún lado? Se intenta generar una discusión abierta entre los/las participantes. El tallerista puede complementar este ejercicio con alguna dinámica propia de toma de palabra, de discusión o de debate.
Ejemplos de preguntas guía:
- ¿Qué es lo que significa para cada uno/a las raíces?
- ¿Qué es lo que significa para cada uno/a tener sus raíces en algun lado?
- ¿Cual ha sido la experiencia de transplantar una raíz?
- ¿Que es lo que identificas como parte de tu cultura y/o cosmovision?
- ¿Qué es lo que identificas como parte de la cultura y/o cosmovisión propias de tu país de residencia?
- ¿Estos elementos se han visto afectados por tu experiencia migratoria?
- ¿Qué es lo que identificas en ti como parte de un meztisaje o un sincretismo ?
Nota: Para guiar este debate se pueden escoger una o dos preguntas centrales con opciones mas abiertas o centrarse en otras que se habrán imaginado que retomen las mismas temáticas.
Momento 2: (1 hora) Se propone una escucha colectiva del material recopilado por el equipo organizador en el pre-taller. Se escuchan una parte de las entrevistas pero también los sonidos propuestos por los/las participantes. Estos materiales pueden estar editados y organizados antes de manera a optimizar el tiempo de escucha. Se van anotando en un papel y otro soporte colectivo las ideas claves que le parecen interesantes al grupo en general.
Gesto escénico con fotos y sonidos. Tiempo 30 minutos – Material seleccionado, impreso o de libre acceso.
- Se pide a los/las participantes formar grupos de 2 o 3 personas, cada grupo se reparte de manera libre en el espacio. Dentro del material puesto en común durante el ejercicio anterior y la apertura se les pide elegir un sonido, una imagen y/o un fragmento de entrevista. Estos materiales serán un punto de partida para desarrollar pequeñas escenas por grupo sobre la temática de la cultura.
- Se trata primero de completar con el material escogido un relato a partir de la imaginación. Si se trata de una foto por ejemplo ¿qué pasa?, ¿cuándo y dónde es?, ¿quién esta? El/la tallerista adapta estas preguntas a cada tipo de material. Estas formas escénicas serán construidas por cada grupo acompañadas por el/la tallerista. Estos gestos escénicos pueden incluir diálogos, danza, bailes, etc. El relato puede ser oral o escrito según lo decida el grupo en cuestión. Se recomienda que el foco del trabajo sea realista, documental y/o etnográfico.
Los grupos se ponen a trabajar e intentan ordenar y construir un relato.