Apertura

Contribuir a que los participantes se sientan más cercanos y cómodos entre sí, rompiendo el hielo y creando un ambiente lúdico y de confianza en el taller.

Actividad: Saludo.

Nombre Coreografiado. Tiempo 15 minutos.

1. Pide a los participantes que formen parejas y se presenten entre sí.
2. Cada pareja debe crear una coreografía sencilla con movimientos y gestos que representen el nombre de los dos. Pueden ser movimientos relacionados con las letras del nombre, con su significado o cualquier otra idea creativa que se les ocurra.
3. Una vez que todas las parejas hayan preparado su coreografía, cada una la presenta al resto del grupo.
4. Luego, todo el grupo debe repetir cada coreografía mientras dice en voz alta los nombres de la pareja que está representando.

Juego de las Emociones. Tiempo 15 minutos.

1. Asigna a cada participante una emoción diferente (feliz, triste, sorprendido, enojado, etc.).
2. Los/las participantes deben caminar por el espacio representando la emoción que les fue asignada.
3. Cuando te detengas la música o des una señal, los/las participantes deben formar grupos según la emoción que estén representando.
4. Luego, cada grupo debe crear una pequeña escena improvisada donde todos los miembros interactúen de acuerdo con la emoción asignada en un espacio donde esa emoción sea recurrente.

Actividad: El viaje de Ulises. Tiempo 15 minutos.

1. Se entrega a los/las participantes el cuento Viaje a Ítaca (ver: http://lassandaliasdeulises.com/camino-a-itaca-poema-kavafis/) (Kavafis), el/la tallerista lo leerá en voz alta para todos. Luego se invita a que resalten con un lápiz o lapicero las palabras o frases que más les llamaron la atención de este pequeño cuento.
2. Después de un momento de análisis se realiza la socialización de esos apartados y se contextualiza sobre la historia de Ulises.
3. Se formulan las siguientes preguntas orientadoras para que las respuestas sean compartidas por os/las participantes que deseen al resto del grupo: ¿Qué sucede cuando emprendemos un viaje? ¿Alguien ha viajado por largo tiempo alguna vez? ¿que significará la palabra Ítaca en la historia, pero también en nuestra vida? ¿Desde nuestras experiencias de vida, desde nuestras Ítaca, hemos aprendido valiosas lecciones? ¿Qué recuerdos podríamos atesorar de un viaje que nos haya dado nuevas capacidades y fortalezas para afrontar nuevos retos?
4. Finalmente se les pide a los participantes que escriban sus reflexiones en las bitácoras o libretas destinadas al taller.