Arte aplicado

Generar un confianza grupal.

Pedir a los/las participantes ponerse en círculo y tomarse las manos.
Explicar que la meta de este ejercicio es crear confianza y sentir apoyo.
Explicar a los/las participantes que los que no quieran participar pueden no participar.
Explicar a los/las participantes que cada uno por turno, van a colocarse en el centro del círculo y dejarse caer. La meta es que todo el grupo recoja a la persona y que le ayude suavemente a ponerse de nuevo de pie.
Todos los/las participantes pueden expresarse y explicar cómo vivieron el ejercicio.

Se deben formar varios grupos de 4 participantes.
El/la tallerista pide a los/las participantes ponerse en círculo y cerrar los ojos. Les pide también estirar el brazo y agarrar una mano. No deben agarrar la mano de la persona que está al lado. Esto va a formar un nudo.
El/la tallerista pide a los/las participantes abrir los ojos. Explica que los/las participantes tienen que desatar el nudo sin soltar las manos. Pueden moverse como quieran. La única consigna es ser suaves para no lastimarse.

Se deben formar varios grupos de 4 participantes.
El/la tallerista pide a los/las participantes colocarse uno tras otro para formar una línea. Explica que cada grupo es como un ciempiés y que todos van a tener que caminar como si fueran un mismo animal.
El/la primer participante tiene que inventar una manera de caminar y todos los demás tienen que seguirla al unísono.
Cuando el/la tallerista lo dice, el/la primer participante se convierte en la última, y el/la segunda en la primera. La meta es que todos sean en algun momento el principio de la fila.
Hay un momento para que todos intercambien su experiencia.

Se conservan los grupos y se delimita un espacio escénico. Se puede poner música.
El/la tallerista explica que un/una participante de cada grupo debe entrar a escena y proponer una postura física. Cada uno por turno deben entrar a escena para completar el cuadro corporal que el/la primer participante empezó a componer.
Cuando el cuadro está compuesto, otro grupo pasa.
La idea es que cada grupo haga 4 cuadros corporales para que cada participante empiece.

Los/las participantes se colocan en círculo. Quien quiera puede proponer una canción muy simple. La idea es que todos los/las participantes la puedan aprender rápido y cantarla en coro. También puede ser un ritmo repetitivo, con percusiones corporales y vocalizaciones. Cuando el grupo elige una canción, la tiene que aprender y cantar.
El/la tallerista explica que la meta del ejercicio es que cada uno de los/las participantes pueda colocarse en el centro del círculo, contar una historia, con interrupciones y que el grupo le conteste cantando la canción.
Para crear esa historia, el/la tallerista da la siguiente consigna: ¿que ves por la ventana? A partir de esa consigna, los/las participantes tienen un momento para inventar una historia que puede ser ficcional o real. La pueden escribir, pueden anotar palabras clave y sobre todo, la pueden contar en su propio idioma.
Cuando cada uno tiene su historia, los/las participantes retoman de manera coral la canción varias veces.
El/la tallerista dice que quien quiera puede colocarse en el medio del círculo para contar su historia de ventana en su idioma. Cuando quiera, hace una pausa en su relato, y los demás participantes le contestan cantándo la canción.

CONFIANDO EN EL OTRO Y EN EL GRUPO: UN ESPACIO SEGURO Y DE ACOGIDA